Залог возможности существования
Шрифт:
Отсутствие, потеря, недостаточная сформированность, уже использовавшегося навыка грозит невозможностью удовлетворения.
Эта угроза существует не только, когда неудовлетворенность уже возникла, но и до ее возникновения.
ПРИМЕР № 62. НИКОГДА БОЛЬШЕ... Вам сегодня уже не надо есть, так как вы сыты. Но, потеряв по каким-либо причинам умение зарабатывать на хлеб, вы испытаете чувство тревоги, пожалуй, более тягостное, чем сам голод.
Не умея общаться, а значит и построить отношения с человеком противоположного пола, испытывают неудовлетворенность невозможностью
Таким образом ясно, что отсутствие сигнала возможности удовлетворения врожденной потребности (отсутствие навыка, деятельности, деятельного состояния) сигнализирует не ее неудовлетворенность, но, что гораздо опаснее, принципиальную невозможность для данного человека, с его арсеналом средств, удовлетворения, когда неудовлетворенность возникнет.
В качестве сигнализируемой реакции сигнал такой опасности имеет ту самую нервную мотивационную активность, какая возникает при неудовлетворенности самой врожденной потребности.
Разница только в том, что направляется она не на получение объекта потребности (например, хлеба), а на выработку или тренировку навыка его получать (например жевать, брать, знать, просить, ходить, работать, общаться, сотрудничать, любить и так далее).
Разница еще и в том, что завершается эта мотивационная активность не получением хлеба, а овладением возможностью его добывать. Овладением, тренировкой и осуществлением навыка, то есть удовлетворением потребности в деятельности или деятельном состоянии.
В процессе реализации этой нервной мотивационной активности и осуществляется овладение навыками, поддержание эмоционального тонуса, нахождение стимулов, его создающих.
Стимулы эти могут быть и тягостными, "отрицательными".
ПРИМЕР №63. И СЛЕЗЫ... A.C. Пушкин пишет:
“ И сердце бьется в упоеньи, И для него воскресли вновь И божество и вдохновенье, И жизнь, и слезы, и любовь”.A.C. Пушкин наравне с вдохновением, любовью и жизнью ставит слезы!
В процессе реализации этой нервной мотивационной активности осуществляется овладение сигналом, ставшим объектом потребности. Его овладением потребность и удовлетворяется. Это приводит к прекращению мотивационной нервной активности.
ХРОНИЧЕСКАЯ НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ -ТЕЛЕСНОЕ СОСТОЯНИЕ
Надо отметить, что хроническая неудовлетворенность потребностей в деятельности и деятельном состоянии имеет в телесном плане те же проявления, что и неудовлетворенность врожденных потребностей. Функциональную дезорганизацию тех же систем и отдельных органов, что и неудовлетворенность врожденной потребности, сигналом возможности удовлетворения которой является объект данной приобретенной потребности.
ПРИМЕР № 64. ЯЗВА У ЕЩЕ НЕ ПОТЕРЯВШЕГО РАБОТУ. Например, угроза голода в связи с потерей навыка зарабатывать на хлеб может вызнать язву желудка у живущего ненадежным воспомоществованием и еще не голодающего.
О НЕДОСТАТОЧНОЙ СФОРМИРОВАННОСГИ ПОТРЕБНОСТИ
В ДЕЯТЕЛЬНОМ СОСТОЯНИИ - МОТИВАЦИОННОЙ НАПРЯЖЕННОСТИ
И ОБ УСЛОВИЯХ, ЭТОЙ НЕСФОРМИРОВАННОСТИ СПОСОБСТВУЮЩИХ
Природная потребность в активности и движении при жизни может развиваться, приводя к формированию большего или меньшего круга самых разнообразных поведенческих навыков.
Та же потребность может реализоваться ростом поведенческой активности. Может осуществляться внутренней нервной и вегето-соматической напряженностью, сдерживаемой в проявлениях все более длительно, а в столкновениях с препятствиями со все большей силой.
Эта напряженность всегда, в конечном счете, приводит к пропорциональному ей удовлетворению результатами ее реализации.
Только так, в результате сочетания во времени предшествующего осуществления навыка или сдерживаемой напряженности и последующего удовлетворения, в результате многократно повторяющегося или однократно чрезвычайно ярко пережитого следования за осуществлением навыка или за долго сдерживаемой напряженностью удовлетворения, только в результате такого сочетания способы деятельности или мотивационная (вызнанная неудовлетворенностью) напряженность, становятся сигналами возможности удовлетворения. При отсутствии иных средств удовлетворения, их отсутствие становится сигналом невозможности удовлетворения в будущем, то есть объектами потребностей в навыках и деятельном состоянии.
Если напряженность неудовлетворенности никогда не была длительной и никогда с большой силой не сдерживалась, а ее реализация никогда не встречала сопротивления (перечисленного в реальной жизни не бывает), а потребности удовлетворялись сразу по мере возникновения неудовлетворенности, то напряженность не становится сигналом возможности удовлетворения и, значит, потребность в ней не формируется.
Если, как угодно долго и с какой угодно силой сдерживаемая, напряженность никогда не реализовалась удовлетворением (этого тоже не бывает), не предшествовала ему, то она тоже не становится сигналом возможности удовлетворения и объектом специальной потребности.
В реальной жизни всякий живой переживал неудовлетворенность в чем-то и выражающую ее напряженность, сдерживаемую с некоторой силой и хоть сколь нибудь долго.
Все люди переживали удовлетворение после некоторого времени переживания такой напряженности.
У всех людей напряженность становится сигналом возможности удовлетворения потребностей. У всех людей формируется и развивается потребность в напряженности.
Применительно к проблеме дезадаптации речь может идти лишь о недостаточной для жизни в обществе сформированности потребности в напряженности. О недостаточной сформированное™ этой потребности для жизни в данных исторически сложившихся общественных условиях, в данной общественной ситуации, в данной микросоциальной группе, с данными людьми, в данных конкретных природных, профессиональных, общественных обстоятельствах.