Замена Элит. Новые Люди Креативного Государства Прфессиональный Парламент. Книга 2
Шрифт:
Соответствует концепции - в профессиональном подборе законодателей и в их умении профессионально работать над законами (в угоду буржуазного класса).
Не соответствует концепции - в творческой работе над законами нового общества в пользу пролетариата и народа.
Коммунистическое общество, воплощаемое в СССР (1922г) XX в.
Законы в СССР разрабатывали с идеологической и политической точек зрения, а не с профессиональной, поэтому законодательство Советского Союза было создано благодаря творческому подходу главных его креаторов - Ленина, Сталина и Хрущева. Все они были творческими людьми, лично разрабатывавшими главные социалистические законы страны.
За весь период существования СССР, креативный подход в законотворческой работе применялся руководителями страны несколько раз:
1. Военный коммунизм - изобретение большевиков.
2. Ленинский НЭП - Новая Экономическая Политика.
3. Сталинская конституция для народа СССР.
4. Хрущевской оттепель, передовая Программа 21 съезда КПСС 1959г.
5. Разработка социалистической Конституции СССР 1977г.
– Брежневский застой полностью уничтожил любое законотворчество
как инакомыслие.
– Горбачевская перестройка привела к регрессу законотворчества, превратив его в сборник старых переделанных законодательств. В результате чего произошел:
– Распад государства СССР на отдельные страны СНГ.
– Восстановление в России законов "дикого капитализма".
– Уничтожение социальных законов и гарантий.
– Частичное установление монопольных (Монархических) законов.
Отсутствие творческого подхода в законодательной работе, начавшееся с брежневских времен, привело страну не только к застою, но и к разрушительной деградации. Законотворчество в СССР в целом:
Соответствует концепции - в креативной разработке идеологизированных законов.
Не соответствует концепции - в профессиональной подготовке законодателей и в профессиональной проработке принимаемых законов, так как при распаде СССР не наблюдалось ни позитивного творчества в законодательной работе, ни профессионализма в переносе западных законов на Российскую территорию.
Вывод:
В практическом создании "Передовых обществ", применялись разные сочетания подходов в профессиональной и креативной законодательной работе, однако доминировал профессиональный подход.
Профессиональный подход применялся большей частью - в законодательной работе таких структур, как Временное правительство, Царскосельский лицей, Империя Тан, государство Платона.
Креативный подход применялся меньше - на примере Новгородского Вече, Икарии, и Советской республики.
Смешанный подход практиковался редко - во Французском Конвенте и в пиратской Либерталии,
Данные подходы соответствуют концепции формирования законодательной власти по профессионально-креативным принципам, но не полностью. Уклон в законодательной работе, при практическом создании новых обществ, определяется в сторону профессионализма в разработке законов.
Все "Передовые общества" реально создавались в истории людьми - практиками, часто имеющими несколько профессиональных образований (светских, юридических, философских, военных религиозных, и т.д.), поэтому и к разработке законов, в создаваемых ими обществах, они подходили большей частью с профессиональных позиций.
3. Концептуальный анализ по участию России в разработке теорий "Идеальных обществ" и в практике построения "Передовых обществ".
Выявляется доля участия России в разработке теоретических учений об "Идеальных" обществах и доля России в практических примерах создания "Передовых" обществ.
Среди теоретических учений об "Идеальных обществах" почти не встречаются работы российских деятелей. Исключением можно считать:
– Абстрактную работу К.Э.Циолковского "Вне Земли" 1910г. о "Лучистом человечестве", которое питается солнечной энергией, переселяется в космос на другие планеты для создания независимых звездных поселений, имеющих иную социальную жизнь, освобожденную от земных лишений.
– И "Планетарную модель общества" Ф.И. Дмитриева-Мамонтова 1796г. устроенную им в своем поместье, в виде смоделированных планет (реальных построек) заселенных насекомыми, божьими коровками, муравьями и птицами. Муравьи ассоциировались с рабским обществом землян, а птицы со свободными инопланетянами. Центром планетной системы был дом дворянина-философа. Екатерина II, после ознакомления с социально-космической теорией подданного, приставила к дворянину врача, назвала его умалишенным, а его имение взяла под государственную опеку.
В тоже время в Европе было разработано большое количество социальных теорий об "Идеальных обществах", наиболее яркие из которых - "Острова Благоденствия", "Остров Утопии" 1516 г, "Город Солнца" 1602г, "Государство Науки" 1627г, "Государство Формоза" 1704г и другие.
В практической реализации новаторских замыслов построения "Передовых обществ", Россия преуспела больше других стран начиная с:
– Новгородского вече, как коллективного законотворческого собрания (1136),
– Открытия Царскосельского Лицея, для подготовки реформаторов (1810г),
– Создания профессионального Временного правительства (1917г), и наконец,
– Воплощения реальной Социалистической Страны советов (1917-1991).
– Сюда же можно отнести учрежденные графом Аракчеевым "Военные поселения" 1810 года, в которых солдаты становились военными крестьянами, выращивали скот, лошадей и пшеницу, несли службу, разыгрывали жен в лотерею. Солдатские семьи обязывались (по приказу) рожать детей каждый год и только мальчиков, в то время как за рождение девочек и пропущенный год в родах, уплачивался крупный штраф.
Аракчеев сколотил миллионное состояние на реализации этой прибыльной утопии, зато солдаты часто бунтовали от непосильного совмещения службы и крестьянской жизни. Военные поселения Аракчеева, просуществовали при трех императорах (Александре I, Николае I и Александре II), не имели своей законодательной системы и самоуправления.
Для сравнения в Европе, практикой создания новых обществ занимался Французский революционный Конвент (1792г), в Америке была создана общественная коммуна Икария (1840г), на Мадагаскаре основана Либерталия (1694г), в Китайской империи Тан кандидаты в чиновники сдавали экзамены (618-907г). На Сицилии Платон предпринял попытку создать "Государство мудрецов" (388г до н/э)