Рядовой свидетель эпохи.
Шрифт:
В конце июля, в августе и всю осень на городских рынках много было овощей: морковь, огурцы, горох, репа, свекла. Цены в этот период на овощи были низкие, почти довоенные. И каждый, у кого в доме имелся погреб, мог запастись на весь год овощами, позднее — солениями. Холодильников тогда не было, домашнего консервирования в нынешнем понимании, по-моему, — тоже. Заготавливали овощи впрок в основном путем засолки, сушки, хранения при низкой температуре в погребе или в подполье. Студенты из сельской местности нужды в продуктах питания практически не испытывали, часто ездили за продуктами домой. Командировочные предписания, необходимые в то время для проезда по железной дороге, администрация им выписывала охотно, они, естественно, делились с ними продуктами.
Иногородним студентам из дальних мест такой способ
В конце 1943 года, наконец, дошла весть: военкомат набирает команду для поступления в летное училище. Мы, несколько стремившихся в военную авиацию, уже примелькались у начальника 2-й части военкомата, и нам было сообщено о наборе в летное училище в первую очередь. Медицинскую и мандатную комиссии прошел благополучно, нахожусь в списке кандидатов в летное училище. Несмотря на то, что все студенты авиационного техникума призыву в армию не подлежали, добровольцам уйти в армию военкомат идет навстречу. Радостному настроению нет границ...
Но преждевременное радостное настроение привело к коварному расслаблению. К учебе стал относиться шаляй-валяй, не сдал какие-то зачеты и два экзамена за 2-й курс техникума. Непомерно много времени стал проводить в беспорядочном чтении допоздна лежа. Ожидание отправки в летное училище затянулось месяца на полтора. Во второй половине февраля 1944 года поступает из военкомата команда быть готовым к отправке в летное училище и срочно пройти повторную медкомиссию. На ней совершенно неожиданно и обнаружилось последствие увлечения чтением лежа. Зрение левого глаза вместо постоянной единицы, упало до 0,6. И — немедленный вывод комиссии: в летное училище по зрению не годен. Это был очередной, совершенно непредвиденный удар судьбы. Из команды, отправившейся в летное училище, я был отчислен. Благодушно-беспечное настроение сменилось тяжелым угнетенным состоянием.
В ПОЛКОВОЙ ТАНКОВОЙ ШКОЛЕ
После отчисления из команды, отобранной для поступления в летное училище, из-за резкого ухудшения зрения одного глаза я попросил направить меня туда, откуда легче всего попасть на фронт. Меня направили на пересыльный пункт в Ярославль, а оттуда, долго не разговаривая со мной — в Москву, в общевойсковое командное училище имени Верховного Совета РСФСР. Там на мандатной комиссии я на пехотинца учиться отказался, мотивируя отказ стремлением поступить в авиатехническое военное училище, а на фронт готов поехать хоть сейчас. Но было уже такое время, когда без предварительного обучения ни в какие маршевые роты добровольцев не посылали. Я снова оказался на пересыльном пункте, в Москве. После недельного ожидания на пересыльном пункте появился «покупатель» из танковой школы. Расспросив его, что это за школа, кого там готовят, узнав, что срок обучения там всего 4 месяца, я попросил зачислить меня туда. Этой школой оказался 9-й учебный танковый полк, расположенный на окраине города Владимира. Зачислен я был в учебный батальон, готовивший радистов-пулемет- чиков. Это мне в сложившейся ситуации подходило: и военная специальность романтическая, и одновременно гражданская специальность будет — радист. И срок обучения небольшой.
Недолгий карантин, повторные комиссии и — за учебу. Изучаем устройство и принцип действия танковой радиостанции РСИ-3. Все очень интересно. В соседних классах пищит морзянка... Но неожиданно весь учебный батальон радистов-пулеметчиков переводят на подготовку по новой специальности —
За интересной учебой незаметно пролетело время. Основное внимание — изучению техники: устройство всего танка, устройство полуавтоматики пушки, принцип ее действия, отдельных ее механизмов — затвора, системы автоматического закрывания затвора, постановки ударника на боевой взвод, выбрасывания гильзы и подготовки всех механизмов для нового выстрела. Детально изучается новый прицел танковой пушки ТШ-15. Много внимания уделяется устройству, разборке и сборке пулемета ДТ — Дегтярев танковый. С интересом участвуем в соревнованиях — кто скорее с завязанными глазами разберет и соберет пулемет и затвор танковой пушки. Это было очень полезное соревнование. Мне в боевой обстановке пришлось действительно в темноте разбирать пулемет, сразу обнаружить неисправность — поломку выбрасывателя гильз и устранить ее. Также детально изучались унитарные патроны к пушке (единое целое снаряда и гильзы), устройство взрывателей. Довольно обстоятельно изучаются и все другие системы и агрегаты танка — дизельный двигатель В-2, коробка перемены передач, бортовые и главный фрикционы. Особенно тщательно отрабатываются практические навыки по устранению неисправностей ходовой части танка: замена траков и соединительных пальцев гусеницы, ее натягивание. Эти операции приходилось выполнять также в боевой обстановке на фронте. Хорошему усвоению программы обучения способствовали великолепные учебные пособия, абсолютно весь танк и все его агрегаты были представлены в разрезах и на хороших плакатах.
Хуже обстояло дело с питанием. В отличие от военных училищ танковая школа питалась по 2-й тыловой норме. Норма эта была явно слабовата для 18 — 19-летних парней с 16-ти часовым рабочим днем. К тому же она неизбежно урезалась по пути от продсклада через кухню до тарелки курсанта. В конце апреля у многих курсантов появилась «куриная слепота», то есть резкое ухудшение зрения в сумерках. Срочно было усилено питание: на праздничные майские дни к завтракам и ужину добавляли по большой порции американского первосортного бекона. За три дня усиленного питания «куриная слепота» исчезла.
Танковую полковую школу я окончил успешно, практически за два месяца, добившись перевода в выпускной взвод и сдав при этом все экзамены только на отлично. Командир роты обещал даже всем, сдавшим экзамены на отлично, краткосрочные отпуска, но эта его самодеятельность не прошла, решение этого вопроса зависело не только от него... Но так или иначе я — хорошо обученный специалист-танкист, заряжающий-младший механик-водитель танка Т-34-85, сержант Советской армии. Чувствую уверенность в своей специальности. Хорошо знаю устройство всего танка, танкового дизельного двигателя, пушки, пулемета и прицела, всей ходовой части. Все упражнения по стрельбе из пушки выполняю только на отлично. Нет только опыта в вождении танка, а к этому очень тянет, и есть уверенность: как только сядем в свой танк, такой опыт приобрету в короткий срок. Так и вышло после того, как получили на Сормовском заводе под Горьким тридцатьчетверку последней модели с мощной 85-мм танковой пушкой совместной конструкции Грабина и Петрова.
Незадолго до выпуска из танковой школы нам устроили ночной поход, входящий, видимо, в основную программу обучения. Среди ночи начался затяжной дождь, промокли насквозь и в каком-то кустарнике, потеряв ориентировку, я завалился спать. Проснулся утром весь промокший с мыслью: отстал от взвода, как же его найти? Каково же было мое удивление, когда обнаружил, что поблизости спал почти весь взвод. Как ни странно, никто тогда не заболел, мокрая шинель изнутри все же сохраняла тепло. После этого проникся особым уважением к солдатской шинели.